合肥师范学院教育硕士专业学位2023年研究生初试科目考试大纲:英语教学论
合肥师范学院 全日制教育硕士专业学位研究生初试科目考试大纲 《英语教学论》 一、考核性质 《英语教学论》是合肥师范学院学科教学(英语)专业研究生入学考试的初试科目之一。 二、 考核要求 《英语教学论》旨在考核学生对英语学科教学的基本概念和知识、英语教学方法与流派的历史发展与演变、语言习得理论和教学研究方法的了解和掌握。要求考生在本科阶段学习和教学实践经验的基础上,对课堂语言教学设计和实践的相关理论有初步的了解,对英语教学中的核心概念有基本的认识,并初步掌握语言教学技能和方法;能基于基本的教学研究方法,具备一定的分析问题和解决问题的能力。 三、考核内容 考核内容主要涵盖: 1. 关于外语学习和教学的基本核心概念 1)什么是英语教学设计(instructional design)和教案设计(lesson plan)? 2)英语教学过程设计的基本模式:例如PWP模式、PPP模式等 3)义教版英语课程标准(2022版)和高中英语课程标准(2017版2020修订); 4)德育、英语教学评价、学习者个体差异、正确认识教材的作用 5) 英语语音、词汇、语法、篇章等和听、说、读、写课堂教学的基本方法等。 2. 外语教学主要的方法与教学流派 1)外语教学方法的历史演变。 2)常见外语教学方法的基本理念和操作方式:如ALM, TPR, CLT, TBLT等。 3)我们应该如何正确认识外语教学方法在课堂教学实践中的应用? 3. 外语教学中的基本研究方法 1)什么是质性研究和量化研究?它们有各自有哪些常见的方法? 2)什么是“课堂观察(classroom observation)”?开展课题观察常见的方法有哪些? 3)什么是“行动研究(action research)”?行动研究基本的原则和方法是什么? 四、考核分数及考试所时间 1、卷面总分:150分。 2、考试时间:3小时。 五、考试题型结构 术语解释题;简答题;综合讨论题;案例分析题等。 六、参考书目 1.《英语教学法教程》(第二版),王蔷主编,高等教育出版社,2006年。(重点) 2.Approaches and Methods in Language Teaching 《语言教学的流派(第2版)》Jack C. Richards, Theodore S. Rodgers著,外语教学与研究出版社,2008年。 3.《英语教学论》(英文版),鲁子问主编,华东师范大学出版社,2012年。 4. 课程标准(2022义教版,2017版2020修订普通高中课标)(重点)
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